000    oam2
001 __ 01045817
005 __ 20200713195201.0
010 __ ■a978-7-5194-5645-0■b精装■dCNY88.00
100 __ ■a20200713d2020    em y0chiy50      ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■ay   z   000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a聚焦乡村教师成长■9ju jiao xiang cun jiao shi cheng zhang■e农村教师培训政策研究■f金礼久著
210 __ ■a北京■c光明日报出版社■d2020
215 __ ■a255页■d24cm
225 1_ ■a光明社科文库
300 __ ■a光明版
330 __ ■a本书作者运用了丰富的史料和访谈资料,呈现并分析了改革开放以来我国乡村教师培训政策的目标定位、政策行动、政策成效和政策问题。全书以江苏为例,以一条主线、一个观察点、三个观测对象为重要线索,揭示了农村教师培训政策形成的历史逻辑,剖析了农村教师不断接受培训的政策背景和与政策互动的培训历程。
461 _0 ■12001 ■a光明社科文库
517 1_ ■a农村教师培训政策研究■9nong cun jiao shi pei xun zheng ce yan jiu
606 0_ ■a农村■x师资培养■x教育政策■x研究■y中国
690 __ ■aG525.1■v5
701 _0 ■a金礼久■9jin li jiu■f(1969- )■4著
801 _0 ■aCN■bCNMARC■c20200713
905 __ ■aTSG■b511781LW057511■b511781LW057512■b511781LW057513■b511781LW057514■b511781LW057515■dG525.1■e8032■f5
906 __ ■b511781LW057511■b511781LW057512■b511781LW057513■b511781LW057514■b511781LW057515■d88.00