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001 __ 01014235
005 __ 20201015084525.0
010 __ ■a978-7-308-20430-9■dCNY69.00
100 __ ■a20201015d2020    em y0chiy50      ea
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200 1_ ■a青少年心理健康管理■9qing shao nian xin li jian kang guan li■dManagement of adolescent mental health■f杭州市城西中学编■zeng
210 __ ■a杭州■c浙江大学出版社■d2020
215 __ ■a258页■c照片■d24cm
314 __ ■a主编取自编委会名单
330 __ ■a本书阐述了青少年学生的心理健康问题及相应的心理健康管理措施。前两章梳理了健康管理和心理健康管理的相关理论及其发展过程。第三章总结了目前青少年学生的心理健康状况,并介绍了我校心理健康管理体系建设,具体包括“制度体系建设”“评估体系建设”“心理课程建设”“心灵家园建设”“心理辅导建设”和“危机干预建设”六个板块。第四章至第八章从“学生情绪”“问题行为”“同伴关系”“家庭教育”和“校园危机”五个方面出发,以案例的形式,分享了杭州市城西中学教师在开展学生心理健康管理工作中的具体对策。
510 1_ ■aManagement of adolescent mental health■zeng
606 0_ ■a青少年■x心理健康■x健康教育■x研究
690 __ ■aG444■v5
701 _0 ■a盛萌芽■9sheng meng ya■4主编
701 _0 ■a章建华■9zhang jian hua■4主编
712 02 ■a杭州市城西中学■9hang zhou shi cheng xi zhong xue■4编
801 _0 ■aCN■bCNMARC■c20201205
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