000    nam2
001 __ 01110938
005 __ 00000000000000.0
010 __ ■a978-7-5201-6754-3■dCNY98.00
100 __ ■a20201022d2020    em y0chiy50      ea
101 0_ ■achi
102 __ ■aCN■b110000
105 __ ■aak  az  000yy
106 __ ■ar
200 1_ ■a技能形成与区域创新■9ji neng xing cheng yu qu yu chuang xin■e职业教育校企合作的功能分析■dSkill formation and regional innovation■efunctional analysis of school-firm collaboration in vocational education■f杨钋著■zeng
210 __ ■a北京■c社会科学文献出版社■d2020
215 __ ■a217页■c图■d24cm
225 2_ ■a中国教育财政研究丛书
300 __ ■a本书得到国家社会科学基金面上项目“产业转型升级背景下技能形成与区 域协同创新研究”(项目批准号:17BGL253)、北京大学社会调查研究中心 智库项目“中国制造2025技能短缺治理”(项目批准号:2016SP01)、北 京大学中国教育财政科学研究所“新兴市场国家的技能形成与财政支持研究”(项目批准号:201601)的资助
314 __ ■a杨钋,北京大学教育学院教育经济与管理系系主任、副教授。
320 __ ■a有书目(第186-214页)
330 __ ■a本书采用制度经济学和政治经济学的视角,讨论了技能形成领域的央地互动、地方政府对校企合作的协调以及校企技能合作三大议题。本书提出,中央政府通过财政事权调整、财政投入和项目制激励地方政府进行技能投资。地方政府通过认可、激励、协调和参与的方式,形成了对区域层面校企合作的地方化产权保护,这种保护受到区域禀赋的调节。地方化产权保护机制和区域禀赋调节机制有可能促进作为社会治理方式的“技能合作创新的中国模式”的出现。
461 _0 ■12001 ■a中国教育财政研究丛书
510 1_ ■aSkill formation and regional innovation■efunctional analysis of school-firm collaboration in vocational education■zeng
517 1_ ■a职业教育校企合作的功能分析■9zhi ye jiao yu xiao qi he zuo de gong neng fen xi
606 0_ ■a职业教育■x产学合作■x研究■y中国
690 __ ■aG719.2■v5
701 _0 ■a杨钋■9yang po■4著
801 _0 ■aCN■bCNMARC■c20201022
905 __ ■aTSG■bdd1021421■bdd1021422■bdd1021423■bdd1021424■bdd1021425■dG719.2■e4783■f5