当代教师的必修课 研究性学习/廖丽芳编
| 文献条码 | 索书号 | 状态 | 所属分馆 | 所在馆 | 馆藏地点 | 架位号 | 单价 | 套价 | 入库日期 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 00054229 | G451/28 | 在架 | 茂县图书馆 | 茂县图书馆 | 内南社区 | CNY28.00 | CNY28.00 | 2012-08-31 | 登录 |
| 订购年份 | 验收类型 | 验收期数 | 验收数量 | 验收日期 |
|---|---|---|---|---|
| 未找到数据 | ||||
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《当代教师的必修课:研究性学习》主要内容简介：“研究”是一个略显高深的词语，“研究性学习”更是提出了高要求、高标准，它对教师的学识水平、教学技巧和教学态度都是一个不小的考验。然而，研究性学习并不是高不可攀的，通过学习可以掌握它，通过实践可以升华它。《当代教师的必修课:研究性学习》就是专门为培养教师的“研究性学习”水平而编的。全书布局合理，材料新颖，就教师在学习过程中遇到的困难做了详细而科学的阐释，并附有鲜活的案例，是广大教师在研究性学习道路上的得力帮手，必将为你的教学、研究添光加彩！
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